极速赛车微信群信誉平台开户

全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任?

  • 博客访问: 80511
  • 博文数量: 467
  • 用 户 组: 普通用户
  • 注册时间:2021-12-09 11:30:56
  • 认证徽章:
个人简介

全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任?

文章分类

全部博文(547)

文章存档

2015年(800)

2014年(765)

2013年(923)

2012年(446)

订阅

分类: 药都在线

极速赛车微信群信誉平台开户, 全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任? 全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任? 全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任? 全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任?

全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任? 全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任? 全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任? 全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任?

阅读(342) | 评论(626) | 转发(173) |
给主人留下些什么吧!~~

李廷忠2021-12-09

马秀东 全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任?

全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任?

谢自然2021-12-09 11:30:56

全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任?

马水泉2021-12-09 11:30:56

全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任?, 全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任?。 全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任?。

赵勇浈2021-12-09 11:30:56

全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任?, 全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任?。 全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任?。

檀臣幸2021-12-09 11:30:56

全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任?, 全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任?。 全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任?。

赵作程2021-12-09 11:30:56

全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任?, 全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任?。 全国政协委员为传承优秀传统文化鼓与呼 #标题分割#人民政协网北京3月22日电(记者汪俞佳李冰洁)“你有多久没读诗了?”前不久,电视节目《中国诗词大会》的热播,一下子唤醒了许多人心中的文化情怀。  这并不是偶然。文化很美。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。日前,中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,让传统文化“意外走红”。今年两会,“弘扬中华优秀传统文化”同样成为热门话题,委员们为此纷纷建真言,出实招。传承教育文脉守住我们的根“传承优秀传统文化要从教育着手。”这是全国政协委员、北京大学中文系教授葛晓音接受记者采访时说的第一句话。据葛晓音介绍,目前北京大学已开设不少关于传统文化的课程,文科学生自不必说,《大学国文》课程也成为理工科学生的必修课,中华传统文化,正在潜移默化中走进北大师生的心里。“开展传统文化教育对学生而言十分必要,将优秀的诗词古文和至理名言加以普及,有助于学生树立正确的人生观、价值观。”葛晓音进一步建议,加强中华优秀传统文化相关学科建设,重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。葛晓音的观点得到全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝的赞同。“在西南大学,中国文化概论同样是中华传统文化教育的一门重要课程,传统文化教育是校园文化建设的重要方面,对学生进行传统文化教育,为的是让他们了解这些知识背景,熟悉‘根’的来源。”王本朝说。《意见》提出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。“希望相关部门能对此真正加以重视,推动学校开设中华优秀传统文化必修课,在教育的全过程贯穿对优秀传统文化崇敬、自信的态度。”王本朝表示。别让文化遗产成封存的档案“看到民间许多老物件儿、老手艺乏人问津,就像沉睡封存的档案,心里真的很不是滋味。”多年走访调研,让全国政协委员潘鲁生切身感受到传统手工艺传承的紧迫性,几年来,他连续提交相关提案,呼吁加强保护。“为什么传承出现问题?人才断层是关键。”潘鲁生认为,因待遇普遍偏低,社会认可度低,很多年轻人不愿意从事传统手工业。“传承发展传统手工艺,需要有国际竞争意识,政府、教育、研发等要共同参与来壮大手工艺从业者实力有了实力,才有传承的底气。”谈及古村落保护,潘鲁生欣慰之余也不免有些担忧。自2012年认定并公布首批中国传统村落名录以来,中国传统村落保护工作在政府、学者和民间诸多力量的努力下正加速推进。但几年来,传统村落保护工作仍面临三大问题:空巢化、全面旅游化、村民自身对于村庄及传统的冷漠。潘鲁生建议,中国传统古村落保护应该“一村一方案”,避免避免千篇一律、“万村一面”,同时要保护好历史文化遗存的资源,发挥村民能动性,带出古村落活力。“濒危文物、传统村落、非物质文化遗产、传统工艺、民族特色文化……这些都是我们最珍贵的文化遗产,是中华民族智慧的沉淀,有关单位要坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针,真正重视起来,制定和完善相关政策制度,将他们保护好、利用好,传承好。”潘鲁生说。激发文化活力滋养文艺创作致力创造,优秀传统文化才能更加丰富多彩。勇于创新,优秀传统文化才能更加活力无限。“当前优秀传统文化传承发展的热度的确令人振奋。”从10年前与30位全国政协委员联名提出《关于开展全民阅读活动的建议》开始,全国政协委员聂震宁就为早日建成书香社会而奔走。在他看来,传承发展中华优秀传统文化,要从阅读开始,要鼓励更多的人阅读传统文化优秀作品,让大家不仅传颂中华传统优秀诗文,也学习认识更多的现代创新性优秀作品。“相信,许多人可以在全球化背景下通过比较鉴别,更加认识到我们民族传统优秀文化的宝贵之处。”聂震宁说。当然,激发中华优秀传统文化的生机与活力,提升人民群众的文化素养,不能止于回顾展示传播前人的作品,还要加大推出底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品的力度。“在这方面,社会各界特别是文艺界,最重要的是鼓励、扶持潜心创作的作家诗人艺术家,一方面加强对中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画、曲艺杂技等的扶持,从物质上提供创作条件鼓励好作品,扶持重点作品。另一方面也通过文艺评奖等途径评选出真正优秀的作品。”聂震宁说。将传统文化融入百姓生活弄堂里的老爷爷老奶奶带着孩子,坐下来认真听着一个讲座,这或许是平常生活中并不能得见的景象,但却是葛晓音2015年在上海某读书节上的真实经历。现在,民间有关传统文化的讲座越来越多,葛晓音自己也经常在北京和上海等地开展古代文学讲座,很受百姓欢迎。“让传统文化成为生活的一部分。”葛委员提出了自己对传承中华传统文化的期待。“要让传统文化与现代生活更好对接。”在聂震宁看来,优秀传统文化传承需要跟社会环境建设结合起来,让人们更多地接触到优秀传统文化的因素,用优秀传统文化的因素时时提醒人们的文化亲切感。“文化的传承既需要从理性上认识,更要从感性上喜欢,要有长期的浸润。一种文化只有让人们喜欢并受到浸润,才可能得到真正的长期传承。”聂震宁觉得,传承发展中华优秀传统文化,还要加大传播的力度,助推中华优秀传统文化的走出去,“一些形式多样的传播,能够把那些远古的静止的作品重新活跃起来。”让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,人们在亲眼欣赏和亲身体验中更能感知灿烂历史、认同文化传统。为什么听到美好诗词的吟诵和讲述,会感到美好和亲切?采访中,很多委员都提到,中华优秀传统文化其实一直是所有中华儿女心中深层次的、美好的、亲切的记忆,这种记忆与生俱来,成为文化基因,与生命融为一体。唤醒她、爱护她、保护她、传承她,难道不应该是每个人不可推卸的历史责任?。

评论热议
请登录后评论。

登录 注册

澳洲幸运10投注网址 极速赛车信誉投注彩票网 极速赛车高手qq群 可靠赛车群哪里找 澳洲幸运10实力公众号信誉平台 怎么找极速赛车信誉飞单群 极速赛车在哪里可以玩 找极速飞艇比较靠谱赛车微信群 澳洲幸运10实力平台 那里玩实力飞艇微信群 哪里有澳洲幸运10微信群 拉我玩极速赛车微信群 极速飞艇信誉群公众号群 终于找到了一分钟极速飞艇微信群 澳洲幸运10飞艇微信群公众号 赛车信誉赛车公众号 赛车微信群平台 幸运赛车微信群 极速飞艇走势图 澳洲幸运10哪里有微信群 信誉澳洲幸运10网站 信誉最好的极速赛车微信群公众号 微信赛车二维码平台 靠谱的168飞艇信誉微信群 澳洲幸运10彩票有规律嘛 极速赛车信誉正规投注平台 168飞艇微信群聊 哪里找实力极速飞艇微信群号 澳洲幸运10实力群公众号 信誉赛车赛车群 怎么找可靠极速赛车微信福利群 极速飞艇计划交流群 谁有可靠澳洲幸运10群 谁有可靠的澳洲幸运10微信群 哪里可以玩到极速赛车微信群 正规极速飞艇平台 给大家介绍个168飞艇信誉群 谁有可靠澳洲幸运10微信投注群 澳洲幸运10信誉平台 怎么找实力极速赛车群 168飞艇信誉微信群实力app 正规极速飞艇公众号二维码 澳洲幸运10正规靠谱投注平台 澳洲幸运10规律 哪里有极速赛车微信群可以玩 极速飞艇微信群咋开 澳洲幸运10自己怎么看走势 哪里找澳洲幸运10qq群 极速赛车信誉外围群平台微信群 极速飞艇信誉实力大群 找个扫码进的极速飞艇群微信群 澳洲幸运10群公众号微信群 168飞艇微信公众号靠谱 玩极速赛车的群 极速飞艇下注群极速飞艇飞单微信群 澳洲幸运10有官方网站吗 澳洲幸运10信誉微信群号 哪有澳洲幸运10信誉微信交流群 哪里找极速赛车老群 极速飞艇微信群推广网站 一分钟靠谱信誉极速飞艇公众号 澳洲幸运10微信群可靠 澳洲幸运10群特别群 168飞艇qq群微信群 哪有正规极速赛车微信群公众号平台 澳洲幸运510信誉群推荐 极速飞艇开奖一样吗 哪里找靠谱的澳洲幸运10微信公众号 高频彩极速赛车 一分钟赛车微信平台 重庆极速飞艇群 哪里有没有加拿大pc的群 谁有信誉澳洲幸运10微信群 极速pk赛车群 信誉极速飞艇 怎么找信誉168飞艇微信群 75秒澳洲幸运10公众号微信微信群 哪里找澳洲幸运10微信群号 澳洲幸运5的QQ群玩 找最新微信赛车群二维码 168飞艇信誉微信群平台 微信怎么加极速飞艇群找赛车群 北京pk赛车QQ群 澳洲幸运10官方下正规澳洲幸运10网站 极速赛车信誉群公众号群 一分钟极速赛车微信群 极速飞艇彩票哪个平台靠谱 谁有赛车飞艇信誉大群 澳洲幸运5能玩的扣扣群 澳洲幸运10微信扫码群 澳洲幸运10实力信誉平台 实力飞艇微信群公众号 极速飞艇信誉群公众号群 哪有极速飞艇群二维码 5元澳洲幸运10群 哪里找可靠的澳洲幸运10微信群玩 找极速赛车微信群二维码进群 靠谱的极速飞艇公众号平台 哪里有极速飞艇微信群可以玩 赛车微信群平台 信誉澳洲幸运10微信群哪里玩微信群 极速赛车微信群二维码哪找 不会黑分的极速赛车微信群 怎么玩极速赛车飞艇公众群 极速飞艇飞艇信誉微信群投注 谁有极速飞艇靠谱微信靠谱群 澳洲幸运10信誉平台群 澳洲幸运10正规投注信誉平台 极速赛车公众号老群 哪找极速赛车微信群 极速飞艇靠谱公众号谁有信誉赛车群玩 哪里可以找到赛车微信群 怎么找澳洲幸运10可靠微信群 赛车app平台 极速赛车群在哪里玩 怎么找可靠极速赛车qq群 168飞艇二维码 极速飞艇微信登录二维码 澳洲幸运10pk交流群 澳洲幸运10平台群 信誉168飞艇微信群哪里玩 极速赛车微信群玩二维码 哪有极速赛车信誉微信群介绍下 极速飞艇投注信誉大平台 可靠极速飞艇群公众号 谁有龙虎和群拉我一下 怎么找个澳洲幸运10微信群玩 澳洲幸运5信誉老群 谁有可靠极速赛车微信靠谱群 168飞艇手机APP 微信群极速飞艇信誉群 哪有极速飞艇群二维码 北京pk赛车微信平台 168飞艇官方推荐微信群 信誉赛车飞艇微信群 哪里有飞艇实力信誉群 助赢幸运澳洲10计划手机app 哪有极速飞艇群 澳洲幸运10骗局真相 谁有可靠澳洲幸运10微信群介绍一个 澳洲幸运10开户 极速赛车微信群公告 极速赛车群怎么建立 极速赛车在哪个平台开奖 大神们谁有可靠极速飞艇群 怎么找极速飞艇微信群信誉公众号 澳洲幸运10官方公众号app 澳洲幸运10托群 澳洲幸运10信誉群公众号平台 极速赛车群的留言 极速赛车哪个网站靠谱 极速飞艇群积分怎么算 找极速飞艇投注群 极速飞艇实力信誉公众号 澳洲幸运10公众号平台信誉群 谁有信誉澳洲幸运10微信信誉群 澳洲幸运10哪里玩 赛车微信公众号群 玩168飞艇有什么技巧 想玩168飞艇群怎么找信誉靠谱群 极速飞艇公众大群 京葡赛车飞艇群极速飞艇 极速飞艇开户 澳洲幸运108码群 实力澳洲幸运10群 拉我玩澳洲幸运10微信群 微信扫码玩赛车群推荐 澳洲幸运5群代理 怎么找极速赛车靠谱群 极速赛车开奖微信群 168飞艇实力群信誉群 极速飞艇最多人的群 极速赛车微信登录二维码 哪有实力极速赛车微信群拉我 赛车实力微信群大全 澳洲幸运10稳赢技巧大神群 澳洲幸运10信誉微信群投注群 征途赛车微信群 澳洲幸运10官网网址 168飞艇信誉公众号微信群 比较靠谱的极速赛车微信群怎么找 极速赛车实力群信誉平台 可靠168飞艇信誉群 极速飞艇信誉庄家微信群 微信赛车赛车公众号 澳洲幸运10公众号一分赛车信誉群 哪有实力澳洲幸运10微信信誉群 赛车飞艇微信群二维码哪里有 微信游戏澳洲幸运10 极速赛车app注册 找个极速赛车正规靠谱群谁有 极速飞艇微信群投注公众号 极速赛车官方开奖历史 澳洲幸运510信誉群推荐 最新极速飞艇信誉公众号群 极速飞艇微信群玩二维码 北京pk赛车信誉qq群 怎么找澳洲幸运10微信群信誉老群 澳洲幸运10机微信群 想找一个玩168飞艇微信群平台 澳洲幸运10信誉公众群 最新澳洲幸运10靠谱群 168飞艇群怎么找 谁有可靠极速赛车群 哪里找极速赛车交流群 可以玩8码的极速赛车群 极速赛车哪里看开奖 赛车赛车微信二维码 极速飞艇信誉之群 手机哪里玩赛车群 公众号玩的极速飞艇平台 澳洲幸运10信誉平台公众号 澳洲幸运10群平台怎么弄 靠谱澳洲幸运10微信群哪里找 找能玩澳洲幸运10的信誉群 可靠飞艇群 极速赛车信誉实力大群 168飞艇信誉投注正规平台 那里玩靠谱极速赛车微信公众号群 实力赛车公众号 如何找赛车信誉群公众号 极速赛车正规官方平台 极速飞艇群投注信誉平台 极速飞艇微信群报奖机器人 极速飞艇流水群 极速飞艇赌微信群 怎么找极速飞艇信誉微信群平台 极速飞艇信誉群微信公众号群 澳洲幸运10靠谱群 极速飞艇下注规律 168飞艇微信群实力平台 澳洲幸运10精准qq群 北京澳洲幸运10二元群 澳洲幸运10预警专家微信群 澳洲幸运10靠谱群公众号平台谁有 澳洲幸运10网上投注平台 赛车飞艇高倍率群 二维码腕带 极速赛车高手实力群 怎么才能进信誉极速赛车群 那里玩最实力赛车群 极速赛车游戏平台 168飞艇历史开奖结果筛选 哪个平台有澳洲幸运5的 168飞艇最新开奖 极速飞艇pc微信群 可靠极速飞艇群哪里玩 怎么找信誉飞单赛车微信群 极速飞艇投注规律 哪里玩信誉极速飞艇微信群 信誉微信极速飞艇群 怎么玩赛车群 极速飞艇是有官网吗 找微信赛车群 168飞艇实力平台信誉微信群 找可靠的168飞艇群 找极速赛车微信群二维码进群 求介绍个比较靠谱的澳洲幸运10微信群 求推荐靠谱赛车赛车群 哪里有澳洲幸运10微信群 极速赛车交流群二维码 极速飞艇信誉靠谱平台 168飞艇大平台网址 谁有靠谱168飞艇群 极速飞艇微信二维码群 实力的极速飞艇信誉群 到哪找信誉极速飞艇微信群 极速飞艇正规微信群介绍一个哪有 极速飞艇信誉群哪里有 信誉极速飞艇公众号微信群 应该到哪找靠谱赛车微信群 谁有靠谱极速飞艇微信公众群号 最新正规信誉赛车赛车群 真实极速飞艇靠谱微信群信誉平台 可以刷流水的极速飞艇微信群 怎么找可靠极速飞艇微信老群 极速飞艇微信群压注群 极速飞艇微信公众号号群 哪有信誉的极速飞艇信誉群 平台好的极速飞艇微信群哪里有 微信扫二维码玩的极速飞艇微信群 最高赔率极速飞艇微信群 哪里能玩极速飞艇群 哪里找赛车微信公众号 极速飞艇平台微信群二维码 极速飞艇平台群平台信誉群 168飞艇信誉投注实力平台 实力赛车群哪里找 极速飞艇公众号代理 实力极速赛车二维码 极速赛车精准公式 极速赛车二维码微信群 极速赛车微信大群二维码 极速赛车信誉第一群 极速赛车微信群怎么玩 168开奖网极速赛车 极速赛车赛车信誉微信群二维码 官方极速赛车网址 如何进可靠赛车群 找比较靠谱的极速赛车微信群 极速赛车信誉群赛车技巧经验 极速赛车群信誉群微信公众号 2020最极速赛车微信群 哪有火爆飞艇可靠微信老群 极速赛车实力群公众号 168飞艇6码4期最稳打法 最新赛车微信群二维码 实力澳洲幸运10大群 澳洲幸运10哪个网站可靠 可以刷9码的168飞艇平台公众号微信群 澳洲幸运10群里的老师 怎么找澳洲幸运10可靠qq群 168飞艇手机投注实力平台 最新微信赛车群二维码 168飞艇实力彩票平台 极速飞艇正规可靠信誉平台 极速飞艇最高倍率平台 哪里有信誉好点的赛车微信群 求介绍个168飞艇微信群玩 极速飞艇公众号实力群 找微信赛车群 极速赛车微信群信誉平台 谁有赛车赛车群介绍一个 极速赛车群哪里玩最可靠 平台极速赛车怎样刷分 最168飞艇微信群 澳洲幸运10倍投方案 正规澳洲幸运10公众号二维码 澳洲幸运10群模式 有没有赛车群的二维码 澳洲幸运10非官方app 最靠谱极速飞艇群哪里有 极速飞艇进群号码 极速飞艇信誉大平台 极速飞艇信誉公众号群hqhq 极速赛车彩票 怎么玩可靠的赛车微信群 想要找极速赛车群玩 极速赛车微信群赌处罚 北京pk赛车群盛世国际 澳洲幸运5平台代理 微信游戏澳洲幸运10 飞艇微信群号 最高赔率澳洲幸运10微信群 极速飞艇最高倍率彩票平台 实力澳洲幸运10大群 找一个赛车微信群玩 英国澳洲幸运10怎么下载 极速赛车微信群违法吗 哪里能玩极速飞艇信誉大群 哪里有赛车信誉群 极速赛车开奖网址多少 澳洲幸运10怎么下载 168飞艇投注信誉实力平台 靠谱168飞艇正规平台 玩极速赛车的投注平台 哪里玩找可靠极速赛车群 赛车公众号群 高赔率澳洲幸运10微信群 赛车赛车168飞艇群 哪里有澳洲幸运10微信群介绍一个 澳洲幸运510信誉群推荐 热门赛车飞艇微信群 168飞艇群公众号群 靠谱极速飞艇公众号二维码微信群 极速飞艇信誉公众号哪里找 极速赛车微信群最大平台 非常可靠的168飞艇微信群 极速pk赛车微信群5元起 澳洲幸运10群信誉平台 可靠168飞艇信誉微信群 澳洲幸运10怎样建群 澳洲幸运10微信群公众号APP 极速飞艇微信群投注群 最有实力的极速飞艇群 最强168飞艇群 极速赛车登录平台 极速赛车在什么群玩最正规 怎么找比较靠谱赛车群 澳洲幸运10技巧群二维码 澳洲幸运10正规投注信誉平台 那里玩信誉p10赛车群 极速飞艇群佛本是道有声小说 怎么找靠谱的极速飞艇微信群 澳洲幸运10赛车版微信群 极速赛车老群哪里有 澳洲10正规微信群 信誉好的168飞艇公众号 澳洲幸运10信誉靠谱微信群信誉平台 极速飞艇靠谱老群 极速飞艇信誉实力平台 极速飞艇实力公众大群 哪里找赛车信誉大群 最信誉168飞艇投注平台 澳洲幸运10投注官网 澳洲幸运10幸运微信群 找一个赛车微信群玩 简书极速飞艇微信群 哪有极速飞艇正规群二维码 极速赛车开奖直播网站 极速赛车平台认证 澳洲幸运10开奖历史 2020我要开澳洲幸运10微信群 极速飞艇开奖网站多少 极速飞艇微信群老群哪里找 谁有可靠飞艇微信群 极速赛车群高赔率 开奖结果澳洲幸运10 找澳洲幸运10微信群 赛车 飞艇 信誉群 极速飞艇信誉群哪里玩 大神168飞艇看号技巧图 极速赛车开奖结果不同 极速赛车机器人软件群 澳洲幸运10开奖公众号 哪有可靠的澳洲幸运10群 实力澳洲幸运10信誉正规平台 终于知道怎么找极速飞艇微信群 哪里找极速飞艇微信群 谁有极速赛车微信群公众号平台 正规168飞艇信誉平台 那里玩澳洲幸运10群公众号群 极速飞艇可靠老平台 168飞艇最高倍率平台 168飞艇最靠谱信誉平台 168飞艇可靠群 澳洲幸运10官方网站开奖记录 澳洲幸运10网 极速飞艇微信正规群 推荐个极速飞艇信誉微信群号 哪里找赛车赛车飞艇微信群 一分钟赛车飞艇微信群公众号 谁有实力大群赛车 澳洲幸运10老群二维码 上哪找靠谱赛车赛车群 北京pk赛车信誉群号 极速赛车微信群群 实力好的168飞艇老群 澳洲幸运10二维码 澳洲幸运10飞艇信誉平台投注微信群 那里玩靠谱赛车赛车微信群 官方168飞艇直播 极速赛车微信信誉公众号平台 极速赛车微信群平台 正规澳洲幸运10微信群公众号 澳洲幸运十公众号 澳洲幸运8玩法 最信誉的极速赛车信誉群 北京赛车微信群公众号 澳洲幸运10信誉微信群谁有鸭 极速飞艇可靠信誉平台 极速飞艇赛车实力群 最新赛车赛车微信群 实力赛车公众号 有没有微信可以玩的168飞艇群 澳洲幸运10信誉实力微信群 可靠极速飞艇信誉微信群 极速赛车微信群信誉平台 极速赛车指定平台 谁有实力大群赛车 澳洲幸运10信誉平台哪里有 找能玩极速飞艇群怎么找 极速赛车官方下载 极速赛车平台二维码微信群 赛车信誉群公众号 澳洲幸运10实力微信群平台 找个168飞艇信誉平台 最新的极速飞艇微信群 极速赛车飞艇信誉群 哪有澳洲幸运10可靠微信群介绍一个 极速飞艇微信群信誉微信群 极速飞艇二维码游戏 极速赛车微信群需要几个人 澳洲幸运10登录网址 澳洲幸运10哪个平台靠谱 极速飞艇刷水飞单信誉群 极速赛车下注平台 澳洲幸运10微信下注群 找个信誉的澳洲幸运10微信群 极速飞艇实力微信群平台 极速飞艇qq信誉群 怎么找极速赛车微信群平台哪里可以玩 澳洲幸运10开奖用什么网址 澳洲幸运10微信实力老群 可以玩9码的极速飞艇群 极速赛车大平台 澳洲幸运5开奖结果体彩 澳洲幸运10信誉群表情包 可靠极速飞艇群哪里找 赛车赛车公众号平台 北京赛車开奖结果 谁有靠谱澳洲幸运10微信群 玩极速飞艇实力群哪里有 极速赛车群二维码大全 哪个平台有澳洲幸运5的 澳洲幸运10群名字 正规极速飞艇微信大群怎么找 极速赛车微信群信誉平台 找实力极速赛车微信群公众号 哪有澳洲幸运10群 靠谱的赛车微信群 找一家极速飞艇微信群实力公众号 168飞艇有qq群 可靠的澳洲幸运10公众号投注群 微信赛车赛车信誉大群哪里找 极速赛车开奖最快网址 168飞艇的官方网站 澳洲幸运10微信群可靠群 哪里有玩1分钟极速飞艇微信群 哪里找可靠168飞艇信誉群 澳洲幸运10官方信誉平台 澳洲幸运10公众号微信群 极速赛车实力投注平台 最新的北京赛车微信群 澳洲幸运10微信老平台 怎么找澳洲幸运10微信信誉群 信誉飞艇实力大群 哪里找极速飞艇可靠群二维码 微信单双大小群规 回分快的极速赛车下注群 极速赛车微信群二维码哪找 澳洲幸运10有官网的吗 找一分钟澳洲幸运10微信群 澳洲幸运10飞艇微信群 哪有正规极速飞艇微信群公众号平台 北京pk赛车群微信 找个极速赛车微信公众号群 赛车怎么看走势图选号 找澳洲幸运10微信群哪里玩 赛车飞艇信誉大群 哪里找高赔的168飞艇微信群 168飞艇直播App开奖网址 信誉的极速赛车微信群二维码平台 澳洲幸运10微信大群实力群 极速飞艇群经典群 哪里玩极速赛车赛车微信群 想找个澳洲幸运10微信群玩 极速飞艇公众号群 极速赛车实力微信群公众号平台 澳洲幸运10微信平台群 澳洲幸运10信誉投注彩票网 168飞艇娱乐群 北京极速赛车公众号实力群 澳洲幸运10信誉最好微信群 扫码微信玩赛车群 哪里找极速赛车可靠微信群号 怎么玩实力赛车赛车微信群 极速飞艇高反水群 极速赛车开奖直播公众号 微信群赌博pc大小单双 168飞艇群qq 实力极速飞艇微信公众号 实力赛车群靠谱赛车赛车群 澳洲幸运10平台二维码群 极速飞艇玩家qq群 极速赛车微信群有拖吗 澳洲幸运10靠谱吗 168飞艇信誉微信群平台 168飞艇公众号信誉平台 微信澳洲幸运10怎样刷分 极速飞艇公众号APP微信信誉群 澳洲10正规微微信群 澳洲幸运10微信公众号实力平台 极速飞艇靠谱群 168飞艇微信登录二维码 2020正规澳洲幸运10微信群 qq怎么开极速飞艇qq群 分享哪有极速赛车群 火爆澳洲幸运10微信群 极速飞艇qq交流群 极速赛车都有哪些平台 澳洲幸运10qq群微信群 澳洲幸运5极速飞艇qq群 极速赛车群大全小时 澳洲幸运10飞艇微信信誉群 极速飞艇群机灵优化平台 极速赛车高质量群 澳洲幸运10下注群微信公众号 极速飞艇微信群信誉大群公众号 靠谱的168飞艇公众号hq 谁有信誉龙虎群 极速飞艇正规网址 澳洲幸运10微信群游戏群 极速飞艇微信公众号信誉老群 最新极速赛车靠谱群 澳洲幸运10群实力信誉大群 找个赛车赛车实力群 找信誉的极速赛车群 哪有澳洲幸运10信誉群 极速飞艇投注微信群可靠平台 1分钟一次的极速赛车群 北京小赛车群 哪找正规飞艇微信群 168飞艇6码4期最稳打法 北京澳洲幸运10微信群hq 谁有博彩qq群 哪里找澳洲幸运10信誉群 极速飞艇开奖结果查询 澳洲幸运十10微信群 哪有澳洲幸运10信誉微信投注群 找极速飞艇群 极速赛车网微信群公众号 赛车群哪里有 谁有比较靠谱极速赛车微信群 最信誉澳洲幸运10群 极速飞艇信誉微信群玩 哪里找极速赛车群玩 澳洲幸运10飞艇群微信群 哪里找极速飞艇实力群 168飞艇二维码分享群 找个赛车微信群 极速赛车公众号可靠群 飞艇实力信誉群哪里找 找信誉的极速飞艇群 极速赛车群怎么加人 168飞艇哪个网址有 168飞艇实力微信群公众号 澳洲幸运10游戏 极速飞艇公众号实力平台 用微信玩的极速赛车群哪里找 谁有澳洲幸运10信誉实力群 5元起的极速飞艇微信群 北京168飞艇微信公众号 澳洲幸运10微信群平台 极速赛车在哪里看开奖结果 澳洲幸运10微信群五年群秒回 极速赛车群微信平台 哪里玩澳洲幸运10信誉群 极速飞艇信誉群投注 极速赛车公众号投注平台 澳洲幸运10信誉投注彩票平台 哪里有可靠极速赛车微信群 找玩最信誉澳洲幸运10的群 极速飞艇火爆微信群 168飞艇最好信誉大平台 澳洲幸运10二维码发布 哪里玩赛车群 实力澳洲幸运10群哪里找 怎么找极速飞艇实力微信投注群 赛车飞艇大群 哪里可以玩极速飞艇赛车群 最靠谱极速赛车群哪里有 哪里有实力168飞艇微信群公众号 正规极速赛车网站 赛车微信大群玩赛车老群 极速飞艇微信群聊天 环球国际赛车微信群 信誉极速飞艇平台 大神谁有一分钟极速赛车微信群 极速飞艇开奖结果 澳洲幸运10信誉微信群公众号 手机上玩的澳洲幸运10实力微信公众号 极速赛车讨论群 微信澳洲幸运10群大全 168飞艇计划群QQ 澳洲幸运10的平台 哪里找极速飞艇平台玩 怎么找赛车赛车公众群 75秒澳洲幸运10竞彩网 谁有信誉的赛车pk拾微信群 澳洲幸运10是正规平台群 赛车飞艇信誉微信群 实力澳洲幸运10信誉群 怎么找极速飞艇靠谱群 最信誉168飞艇投注平台 玩极速飞艇的人多吗 澳洲幸运10微信群公众号 澳洲幸运10实力信誉平台 极速赛车娱乐交流群 正规的信誉澳洲幸运10微信群 极速赛车诚信群 澳洲幸运10信誉走势群 168飞艇最强信誉大平台 澳洲幸运10群公众号群那里玩 66条极速飞艇微信群冷知识 澳洲幸运10稳赢技巧 下分快的极速飞艇微信群 极速赛车微信群公众号 那里玩赛车微信群最新 哪有极速赛车公众群 极速飞艇平台开户 求大神推荐靠谱的极速赛车微信群 澳洲幸运10信誉正规平台 哪里有正规北京微信赛车群 澳洲幸运10群启什么名好 极速赛车信誉靠谱群 怎么找一分钟澳洲幸运10微信游戏群 极速赛车代理 玩澳洲幸运10群 极速飞艇正规吗 那里玩信誉好点的赛车微信群 极速飞艇稳定计划 澳洲幸运10投注官网 最新的北京赛车微信群 比较靠谱的极速赛车平台 极速飞艇靠谱信誉群 澳洲幸运5哪里可以玩 正规168飞艇公众号群 信用澳洲幸运10群 如何找信誉飞艇可靠群 谁有靠谱极速飞艇大平台 168飞艇大平台网址 极速飞艇群名字 群里玩的澳洲幸运10微信群谁有 实力飞艇微信群公众号 谁有澳洲幸运10靠谱老群靠谱大群 怎么找赛车群app公众号 哪有可靠澳洲幸运5群 微信高福利澳洲幸运10群 哪有极速赛车微信大群 最热门的168飞艇的微信公众号 哪里可以找到澳洲幸运10微信群 极速赛车群微信二维码 澳洲幸运10实力群投注平台 最新微信赛车群 168飞艇开奖历史记录平台 澳洲幸运10靠谱公众号群二维码 极速赛车盛世微信群 极速飞艇实力微信群哪里有 哪有澳洲幸运10可靠群 极速赛车公众号实力群微信群 极速飞艇微信群实力群平台 怎么找信誉澳洲幸运10微信外围群 哪里找玩靠谱极速赛车微信群 9.99极速飞艇群 微信里玩的极速飞艇 澳洲幸运10实力平台 谁有赛车飞艇群 赛车pk拾娱乐群 极速赛车报号群 哪有极速飞艇微信群介绍一个 怎么找澳洲幸运10靠谱qq群 信誉极速赛车平台 怎么找信誉赛车赛车群 信誉澳洲幸运10平台 极速飞艇微信群 澳洲幸运10飞单群哪里有 谁有信誉极速赛车微信群介绍一个 极速飞艇微信小程序1分钟下注群 正规的澳洲幸运10微信群 极速赛车二维码游戏 极速飞艇群玩法规则 重庆时时微信群谁有 正规极速赛车实力群哪里找 一分极速赛车开奖视频 极速飞艇信誉正规投注平台 澳洲幸运10微信群平台 极速赛车开奖走势官网 极速飞艇预测网站 极速赛车实力大平台 最靠谱赛车微信群 官方168飞艇直播视频直播 哪里有澳洲幸运10微信群 极速飞艇回血实力群 澳洲幸运10群实力群 哪里有玩极速赛车的微信群 谁有微信极速飞艇大群 那里玩168飞艇手机微信群 168飞艇实力公众号投注群 可靠的极速飞艇app 澳洲幸运10微信老平台 极速赛车微信平台代理怎么做 极速飞艇代理交流群 澳洲幸运10实力公众号哪里有 极速赛车靠谱平台二维码 澳洲幸运10老群哪里找 极速赛车二维码发布 168飞艇大群 怎么能找到网赌群 极速赛车正规投注信誉平台 极速飞艇微信平台二维码 实力信誉赛车微信群 信誉比较好的极速赛车群 幸运赛车微信群 赛车微信交流群二维码 极速赛车手机app下载 极速飞艇公众群 168飞艇在线微信群 极速赛车微信公众号平台 168飞艇二维码 征途赛车微信群 168飞艇微信公众号靠谱 赛车信誉群 极速飞艇开奖结果怎么看 澳洲幸运10哪里看开奖结果 高赔率极速赛车微信群 极速飞艇开奖结果官网平台 可靠的168飞艇群公众号 赛车微信群9.9谁有 极速飞艇信誉群投注群 澳洲幸运10信誉平台实力公众号 怎么找可靠极速赛车微信公众号平台 谁有可靠微信极速飞艇群 哪里玩极速飞艇公众号平台 澳洲幸运10app群 极速赛车微信群老群 极速赛车游戏二维码 极速飞艇公众号哪里找 那里玩比较靠谱的澳洲幸运10微信群k 168飞艇微信群规则 168飞艇公众号信誉平台 谁有扫码极速飞艇微信群二维码 微信飞艇群二维码 极速赛车实力平台群平台 赛车微信群平台 谁有玩赛车的群 极速赛车群哪个正规 极速赛车微信登录 怎么找极速飞艇靠谱微信公众号平台 澳洲幸运10开微信群 重庆时时微信群谁有 极速飞艇投注平台信誉群 极速飞艇不用微信群软件 168飞艇投注信誉公众号 澳洲幸运10微信群二维码大全 哪找信誉极速赛车微信群公众号平台 极速飞艇靠谱可靠微信下注群 信誉好的168飞艇微信群 怎么玩信誉赛车赛车飞艇群 极速赛车飞艇极速赛车群 想加龙虎群在哪加 极速飞艇稳定网址 有没有玩168飞艇的微信群 极速赛车微信群下注群平台 168飞艇微信老群 加拿大pc信誉平台 比较信誉澳洲幸运10微信公众号平台 极速赛车微信群千万 极速飞艇实力公众号 澳洲幸运10注册官方网站 高赔率澳洲幸运10微信群 怎么找极速赛车信誉大群 极速飞艇群单号10万无限制下注 168飞艇买九码的平台 澳洲幸运10有几个开奖网站 玩168飞艇微信群玩赛车公众号平台 哪个群玩极速飞艇最信誉 赛车公众号群 哪里有澳洲幸运10大平台 信誉好点的赛车微信群 靠谱的极速飞艇赛车微信群 168飞艇去哪个平台玩可靠 找个澳洲幸运10微信公众号 怎么找极速赛车可靠群二维码 极速飞艇平台认证 澳洲幸运10投注信誉平台微信群 怎么玩澳洲幸运10飞艇公众群 极速赛车微信群下注2元起群 168飞艇6码4期最稳打法 极速飞艇公众号下注群 最靠谱澳洲幸运10微信群微信群平台 极速赛车信誉彩票平台 如何找正规极速赛车群 比较靠谱的极速飞艇微信群u 极速飞艇登录网址 推荐个澳洲幸运10信誉靠谱微信群 pc信誉大群哪里有 怎么找可靠极速赛车qq群 比较可靠的极速飞艇微信公众群号 小澳洲幸运10群 澳洲幸运10群哪里玩 手机哪里玩赛车群 极速赛车代理加盟 靠谱的极速飞艇微信群 澳洲幸运10微信吧 澳洲幸运10正规投注信誉平台 信誉赛车微信群哪里找 哪里有赛车信誉微信群 极速飞艇信誉群公众号平台 澳洲幸运10微信群最新 官方澳洲赛车app 赛车飞艇信誉群 2020哪里有极速飞艇实力群 极速飞艇开奖网 下分快的澳洲幸运10微信群公众号 澳洲10正规微信群 极速赛车信誉群怎么进 168飞艇赛车信誉网站 可靠168飞艇信誉微信群 哪有澳洲幸运10微信老群 澳洲幸运10网投信誉平台 极速赛车正规微信红包群哪有 极速飞艇公众号实力投注平台 想要个玩靠谱的极速飞艇群 极速飞艇怎么玩法 最信誉的168飞艇微信群 澳洲幸运10投注信誉公众号群 怎么找信誉澳洲幸运10微信信誉群 赛车微信群怎么玩 可靠的极速赛车微信平台 极速赛车技巧群 168飞艇微信公众号靠谱 澳洲幸运5怎么开群 极限赛车信誉群实力诚信赛车群 找个靠谱点极速飞艇微信群 赛车信誉老群 比较靠谱澳洲幸运10微信群哪里找 澳洲幸运10微信实力老群 极速赛车平台实力投注网站 极速微信赛车群 极速赛车在哪里看开奖结果 168飞艇信誉群二维码 微信玩极速飞艇微信群 极速飞艇技巧玩法 2020澳洲幸运10玩家微信群 哪有澳洲幸运10可靠微信公众号平台 怎么找实力赛车群 澳洲幸运5微信可靠群 极速赛车公众号实力群公众号 赛车飞艇信誉群 极速飞艇微信正规群 极速飞艇靠谱可靠公众群号 极速飞艇公众号群哪里找 极速飞艇微信群二维码大全 快乐飞艇app官网下载 怎么玩澳洲幸运10信誉微信群 怎么找赛车群公众号 实力信誉168飞艇投注平台 极速赛车高手公众号群 澳洲幸运510信誉群推荐 极速赛车最牛选号 绝对信誉赛车微信群 哪里找信誉好的极速飞艇群 靠谱极速飞艇公众号二维码 飞艇群二维码 澳洲幸运10群支付宝 谁有澳洲幸运10实力微信群 飞艇赛车信誉大群 一分钟赛车微信平台 怎么玩极速赛车正规微信群微信群 极速赛车正规公众号哪里找 极速飞艇信誉群哪里找 极速飞艇飞艇信誉群 哪有极速飞艇群二维码 极速飞艇公众号二维码 哪里找赛车群 澳洲幸运10微信群跑路 澳洲幸运10公众号平台信誉群 谁有澳洲幸运10开奖平台 168飞艇二维码分享群 哪有极速赛车正规微信老群 最信誉极速赛车老群 哪里找比较靠谱赛车信誉群 极速飞艇信誉群实力平台 极速飞艇赛车版微信群 可靠的实力极速飞艇信誉群公众号 应该到哪找稳定极速飞艇微信群 极速飞艇下注公众号群 澳洲幸运10公众号大群 信誉赛车飞艇微信群 澳洲幸运10群信誉公众号平台 想要个澳洲幸运10微信群平台哪里找 可以玩9码澳洲幸运10微信群 怎么找实力赛车赛车群 哪里有极速赛车扫码群 最新赛车信誉群 168飞艇老群公众号 可靠澳洲幸运10微信群 凤凰极速赛车微信群 微信群哪里可以玩极速赛车 哪里有赛车实力信誉老群 谁有赛车赛车群介绍一个 玩赛车微信群 极速飞艇赌博群 极速飞艇荣耀pk微信群 玩极速飞艇群 极速飞艇精准微信公众号 极速飞艇信誉大群 澳洲幸运10投注信誉公众号 澳洲幸运10信誉交流群 北京澳洲幸运10公众群 澳洲幸运10下注平台微信群 找靠谱澳洲幸运10微信群 澳洲幸运10信誉公众号群 澳洲幸运10开户官网 澳洲幸运5微信群玩 168飞艇群qq 一分极速赛车开奖 极速赛车信誉公众号微信群 实力极速赛车微信群怎么找 168飞艇正规实力平台 靠谱极速赛车实力微信群平台 极速赛车是正规的么 极速赛车群平台怎么弄 高赔率的极速赛车群 168飞艇最靠谱信誉平台 赛车飞艇信誉投注大平台 极速pk赛车群 极速赛车群拉手 信誉实力极速赛车群怎么找 一分钟的极速赛车实力公众号哪里找 加拿大28信誉实力平台 哪里玩168飞艇微信群微信公众号 找个靠谱的极速赛车平台群 可靠的168飞艇群怎么找稳定信誉群 玩极速赛车平台群 找个靠谱点的极速赛车微信群 谁有正规极速赛车大群 澳洲幸运10开奖记录结果查询 澳洲幸运10开奖预测 康乐县| 达州市| 呼和浩特市| 胶州市| 商丘市| 囊谦县| 温泉县| 安阳县| 抚远县| 永丰县| 临猗县| 泸西县| 扶余县| 巨鹿县| 钟祥市| 金秀| 天柱县| 如皋市| 巧家县| 晋中市| 滕州市| 三亚市| 台北市| 上犹县| 临桂县| 津市市| 崇义县| 多伦县| 宽城| 泸水县| 堆龙德庆县| 大余县| 北海市| 教育| 屯门区| 凤庆县| 稷山县| 凌海市| 淮滨县| 宝山区| 侯马市| http:// http:// http:// http:// http:// http://